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常宁市教师远程培训学习评价方案
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常宁市教师远程培训学习评价方案

 

 

 

 

数量外延型评价

(基本分70+奖励分15,分值85分)

质量内涵型评价

(限定性评价+否决性评价+激励性评价,加分值30分)

指标

达标额

达标分

未达标扣分

超标加分

 

 

 

学时

视频授课课时的80%

30

1/60分钟

1/100分钟,总加分不超过4

学习过程,3个阶段(模块)阶段性指标未达标者,结业时为不合格;2个阶段(模块)阶段性指标未达标者,不能评优。

发帖评论

15

15

1/

1/5条,总加分不超过3

出现“灌水帖”4条以上,本项为不合格

远训作业

5

15

3/

1/篇,总加分不超过3

涉嫌抄袭的作业、质量低下的作业为不合格,出现3次不合格作业且补做又不合格者,不能结业。2次此情者不能评优。

在岗实践作业

1

10

10/

2.5/篇,总加分不超过5

1.原创性:实施否决性评价,出现抄袭即不能合格,更不能评优;

等级质量:分优秀、良好、合格、不合格四个等级。在岗实践作业及1次远训作业不合格,不能结业。

 

学员导师

 

 

 

不做合格项目指标考查

省级远训之星加5

优秀远训作业、话题、日志、心得、资源

1.班级优秀加2/项,总加分不超过10分;省级网络平台展示推优加4/项,总加分不超过20分(同一取最高级加分)。

2.任何一项出现抄袭情况,不能评为省级优秀学员。

网下集中研讨积极分子

不做合格项目指标考查

1.网下集中研讨中发言踊跃,提出的话题有深度有价值,加35

 

 

 

本次远训内容

1.     视频讲课内容

2.     文本资料内容

3.形成性作业

 

    抽测获得92分以上者为优秀学员,作为本次远训优秀学员上报,年度继续教育为满分,本阶段教师业务考试免考。

    抽测中不及格者,原则上视为本次远训不合格学员。继续教育不能加分,年度不能评奖评优。

 

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