常宁市教进修学校师国家、省级教师

送培制度

师资队伍建设是学校建设的核心，是提高教学质量的关键，因此，建设一支教师素质优良、结构层次合理、教学水平高的教师队伍是搞好学校建设的前提，也是一项长期性工作。为适应我校教育教学的需要，打造精品，特制定本教师培养制度。

一、送培教师由民主推荐而产生。由在学科教学中崭露头角、教学效果好、业务上有一定影响的中青年教师组成，基地把他们确定为骨干教师并加以培养。

二、送培教师必须满腔热情地投入到学习中去，按时参加组织的各项活动，服从领导，定期讲课研讨。

三、送培教师应在培训初制定出自己的自身提高计划即研修计划，并按计划实施，学习结束要写总结。

四、送培教师担负传帮带其他教师的任务，通过传帮带促进青年教师的成长。

五、定期召开善送培教师座谈会，听取他们的汇报和对学校工作的建议，要求每名送培教师每学期都要向学校至少提出一项非常适用的并能促进学校教学良性发展的合理化建议。并且还要组织进行教学经验交流。

六、每个送培教师去参观学习，回来后做示范课。

七、送培后教师每学期要在校内做全校性公开课1-2次，每年要撰写教育教学或教研论文1-2篇，优秀案例1篇，优秀教学反思2篇。

八、送培教师要在教学、教研、科研中积极发挥作用，每名送培教师必须进行一项专题或课题研究工作。

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