衡阳广播电视大学常宁分校

2009级计算机专业毕业论文

题    目：   校园网的组建与应用  

学    号：             093040231      

作者姓名：              刘露          

指导教师：              张明          

答辩日期:                              

        湖南广播电视大学印制

校园网的组建与应用

衡阳电大常宁分校　　计算机专业

学号：093040231  姓名：刘露  指导教师：张明

摘 要：随着计算机网络技术的发展，网络技术在给人们生活、工作方面带来方便和快捷的同时，也带了网络安全方面的威胁。本文主要从校园网建设的意义、内容，校园网的建设目标、应用，以及校园网的结构模型等方面进行了比较详细的分析与描述。

关键词：校园网的目的、结构与模型、应用

Campus Network and Application
Hengyang TV Changning Campus Computer
Student ID: 093040231 Name: Liu Lu, Instructor: Zhang

Abstract: With the development of computer network technology, Network Technology in people's lives, work, convenience and fast the same time, also brought the threat of network security. In this paper, the significance of building from the campus network, content, construction of the campus network objectives, applications, and the campus network and other aspects of the structural model of a more detailed analysis and description.

Key words: The purpose of the campus network, structure and models, application

目录

1、引言                                                       (1)

1.1校园网的意义。                                             (1)

1.2校园网的目的及内容。                                       (1)

二、校园网的研究现状及设计目标。                               (1)

2.1、现行研究存在的问题及解决方法。                            (1)

2.2、 校园网要达到的设计目标。                                 (1)

2.2.1、坚持规范布线，考虑长远发展。                             (2)

2.2.2、对原有资源进行升级改造.                                (2)

2.2.3、易于使用和管理。                                        (2)

2.2.4.坚持开放性和标准化，统一网络协议。                       (2)

2.2.5、在建设校园网的时候还要应做到培训在先、建网建库同行、重在应用三个关键点。                                                     (2)

三、 校园网的系统建设方案。                                    (2)

3.1、 校园网的系统结构。                                       (2)

3.2、 校园网系统参考模型。                                     (4)

四、校园网组建实现技术。                                       (4)

五、 校园网的应用。                                            (6)

六、结束语致谢和参考文献。                                     (8)

1、致谢语。                                                    (8)

2、参考文献。                                                           (8)

1、           引言

校园网作为知识基地和人才其地，它理应成为代表信息产业应用最成功的典范。一所成功的学校不仅在学术上、教育上要力争上游，更应在管理上更上一个台阶。通过校园信息网，将各处的电脑联成一个数据网，实现各类数据信息的教流，增强同学们的学习积极性、主动性，为信息时代培育出高素质的人才。

1.1校园网的意义。

校园网是实现教育资源分配的桥梁网络有巨大的教育资源库，它集全社会的力量，使教育资源无限增长，使每一教师和学生都能均等的得到培训和受教育的机会。它不但能提高教学郊率，而且能实现教育公平的社会理想。

1.2校园网的目的及内容。

 学校开放校园网的目的是为了提高教学，衡量学校水平，管理水平等重要事件。它的主要内容是：经新的教育思想、教育观念指导信息技术在教育的各个部门，各个领域广泛应用，应据创新人才培养的要求，促进教育现代化。

二、校园网的研究现状及设计目标。

2.1、现行研究存在的问题及解决方法。

问题: 我们拉了一个网线 但是不知道是网通还是电信  我们于是买了一个交换器 但是不能同时4个电脑上网 利用HS软件也不行请问有什么方法解决？请问怎么建个区域网？如何能让4个电脑同时上网？

解决方法：:我们买台路由器，将路由器指定一个IP地址。可将它设为静态IP，如果是通过MAC地址，就用路由器的MAC克隆功能，将申请时的MAC地址填上就行。

路由器后面有5个口，其中一个远一点的是接进线，另外四个在一起的可以接三台电脑，如果还有人要接你们的网络，就将另一口接在买的交换机上再一分8又可以外接。

2.2、 校园网要达到的设计目标。

 学校校园网建设的目标是：建设一个以办公自动化、计算机铺助教学、现代计算机文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络。在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。如以下几内容：

2.2.1、坚持规范布线，考虑长远发展。布线系统使网络的重要基础，布线系统的好坏是衡量一个网络好坏的非常重要的标志。布线系统不合理将降低网络的可靠性，使网络难以管理和维护，所以必须采用标准的综合布线系统。

2.2.2、对原有资源进行升级改造.要充分利用现有的设备，并充分考虑到原有设备和新建网络的融合和互通，使资源可以得到充分的利用，实现资源的优化配置和合理应用，这也是对于资金比较困难的学校在建设校园网一种解决途径

2.2.3、易于使用和管理。校园网的各种软件应用项目必须易于使用，对最终用户的起点要求不能太高，一般以熟练使用操作系统、办公软件系统、浏览器和电子邮件系统为宜；系统的日常管理和维护工作要方便、简易。网络拓扑结构一经配置确定，不应轻易更改。

2.2.4.坚持开放性和标准化，统一网络协议。校园网的实现要求通讯协议、网络平台等应具有世界性的开放性和标准化的特点，并且应采用统一的网络体系结构。

2.2.5、在建设校园网的时候还要应做到培训在先、建网建库同行、重在应用三个关键点。切实做好学校教师、技术、管理与行政人员的不同层次的培训，形成一支能使校园网充分发挥使用效益的应用队伍、教学软件开发队伍和能保证校园网正常持续运行的软、硬件管理队伍。只有这样，才可以使老师积极开发、推广、使用教育教学软件，自愿自主的建设校园网信息资源库，充分发挥校园网0在当今教育普及中的重要作用，是我们的教育信息化建设真正落到实处。

三、 校园网的系统建设方案。

3.1、 校园网的系统结构。

由于学校网络应用需要大量的交互式的多媒体通信及与Internet的连接,无疑应当采用Internet/Intranet技术,这也为客户端界面的统一及应用平台的建立提供了方便。也就是说,校园的内部网应当采用基于Intranet的网络结构。

如果需要同世界各地实现信息交流与共享，则可通过防火墙与Internet相连接。它是一个开放、分布及动态的双向多媒体信息交流环境

 基于Intranet的校园网网络结构包括：

1.一个建立在TCP/IP协议基础上的计算机网络；

2.一台或多台运行支持多进程、多线程、多处理器的操作系统的物理服务器；

3.大量用于桌面的支持图像显示并可运行浏览器软件的客户机；

4.运行在物理服务器上的提供各种应用支持的软件服务器。

软件服务器根据功能可分为

·Web服务器

接受浏览器请求，传输HTML页面；----·Mail服务器——接收和发送电子邮件；

·FTP服务器

提供计算机之间的文件传输；

·News服务器

支持新闻讨论组、工作群组讨论；

·Proxy代理服务器

用于网络信息的复制与过滤，降低网络运转负担与费用，同时还具有安全保障能力；

·Catalog服务器

管理网络文档，提供信息检索功能；

·防火墙

与Internet互连时，可提供双向的访问安全认证，并进行IP地址转换，防止外部用户侵入内部网；

·数据库服务器

维护结构化数据系统，建立公共数据资源。 

3.2、 校园网系统参考模型。

由于局域网大多采用共享信道，当通信局限于一个局域网内部时，任意两个结点之间都有唯一的链路，即网络层的功能可由链路层来完成，所以局域网中不单独设立网络层。IEEE802提出的局域网参考模型（LAN/RM），如图所示。

和ISO/RM相比，LAN/RM只相当于OSI的最低两层。物理层用来建立物理连接是必须的。数据链路层把数据转换成帧来传输，并实现帧的顺序控制、差错控制及流量控制等功能，使不可靠的链路变成可靠的链路，也是必要的。

由于在IEEE 802成立之前，采用了不同的传输介质和拓扑结构的局域网的存在，这些局域网采用不同的介质访问控制方式，各有特点和适用场合。IEEE 802无法用统一的方法取代它们，只能允许其存在。因而为每种介质访问方式制定一个标准，从而形成了多种介质控制（MAC，Media  Access Control）协议。为使各种介质访问控制方式能与上层接口并保证传输可靠，所以在其上又制定了一个单独LLC子层。这样，仅MAC子层依赖于具体的物理介质和介质访问控制方法，而LLC子层与媒体无关，对上屏蔽了下层的具体实现细节，使数据帧的传输独立于所采用的物理介质和介质访问方式。同时它允许继续完善和补充新的介质访问控制方式，适应已有的和未来发展的各种物理网络，具有可扩充性。

四、校园网组建实现技术

校园网建设的目标简而言之是将校园内各种不同应用的信息资源通过高性能的相互连接起来，形成校园园区内部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网。
    校园网信息系统的建设，是非常必要的，也是可行的。主要表现在：

1、  当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。
     2、教育信息量的不断增多，使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息 管理和教育信息服务的要求越来越强烈。个人是否具有获得信息和处理信息的能力对于能否成功进入职业界和融入社会及文化环境都是个决定性的因素，因此学校应该培养所有学生具有驾驭和掌握这种技术的能力。另一方面，信息技术在作为青少年教育工具的同时也向青少年提供了前所未有的机会。新技术提供的机会以及它们在教学方面具有的优势都是很多的，特别是 和多媒体系统的使用有助于个人化的道路，每个学生在个人的学习道路上都可以按照自己的速度发展。

3、  根据对一般高校情况的分析，可得出学校的信息需求有：服务信息、办公信息管理信息和教学信息。这些需求决定了高校的信息系统是一个全校范围的、开放的、分布的、多媒体的信息系统，根据这些信息需求建立学校的信息子系统，即综合信息服务、办公自动化、行政管理信息和网络教学系统。这些子系统面对的用户范围不同，数据的组织方式不同，因此需要采取不同的技术方案解决。对于面向国内外、校内外用户使用的系统，用户使用www浏览器最方便； 在职能管理部门，大多数信息为结构化数据，用户对数据有复杂的操作，应以数据库的管理方式为主，在各办公室之间流通的信息，大多数是非结构化数据，且信息流程复杂，采用Lotus Notes的数据组织方式。

4、随着经济发展，我国各级学校对教育的投入不断加大； 技术的飞速发展，使相应产品价格不断下降；同时人们的认识水平和经济实力不断提高。大量 进入学校和家庭，使得 用于教育信息管理和信息服务是完全可行的。

构建校园网的主要硬件有：服务器、UPS、传输设备（光纤、双绞线等）、交换机、HUB以及终端工作站、网卡等。校园网按照主干网的组网技术可分为：交换式、快速以太网、FDDI、和。交换式以太网现在主要用于网络交换机到桌面工作站。FDDI和ATM存在着组网成本高、带宽利用率较低等因素使得它们都不太适合校园网的要求。快速以太网是非常成熟的组网技术，造价低，具有较高的性能价格比，但传输速度较慢。千兆以太网传输的速度较快，范围也很广（100公里范围内），成本相对于快速以太网较高。
校园网的规模在100～1000个终端左右较好，可实现每个教室都有一个终端，如足够的校园图书馆终端、教师的备课终端、学校各种管理部门的终端。如果终端数过少，校园网的资源利用率就太低；终端过多，信息的传输速度就会受到很大限制。
整个校园网的投入主要由三个因素决定：服务器数量和种类、布线系统（包括网络设备）和终端的数量。

五、 校园网的应用。

校园网生命在于运用，只有充分应用，才能发挥它的作用。只有充分应用，才会不断促进校园网的建设和良性循环发展

1．1、利用校园网开拓学生学习空间，校园网管理员在服务器上给予空间发布。鼓励学生制作自己的主页：把自己写得好的文章，让大家阅读；把自己在生活、学习中的问题发布在校园网上；喜欢的故事可以在网上阅读；给学校、老师的建议可在网上发表，让校园网成为学生学习的乐园。

1．2、校园网管理信息系统 。中国基础教育校园网集成系统CFES面向全校，覆盖教育行政管理、图书馆管理、后勤管理和互联网连接等领域，分为教学管理、学生管理、行政管理、通用服务、互联网络和图书馆管理等分系统，以及教务管理、教师管理、教材管理、设备管理、学籍管理、考绩管理、人事管理、文书管理、综合查询、通用查询、电子邮件、远程登录、图书编目、图书流通、图书检索和馆长查询等近七十个管理子系统。

1．3、辅助教学：教师可以直接在网上备课、交流、编写教案，从题库中随机抽出试卷，基本实现了办公自动化。多媒体课件是现代课堂上一种重要的教学手段，它以形象、直观、互动地自身优势，取代了传统板书、挂图等教学手段。我们在网上建立了教材库和多媒体素材库。教师经过培训，已具备了制作CAI课件的基础知识，能够自己动手制作CAI课件。课件制好后，存放于网络服务器中，上课时通过教室工作站调用演示，提高了课堂效率，实现了资源共享。

六、结束语致谢和参考文献。

1、致谢语。

不知不觉我的大学生活就要结束了，在这三年的求学生涯中，老师们给了我莫大的帮助。对此，我表示深深的感谢。在本论文的写作过程中，我的导师张明老师倾注了大量的心血，从选题到开题报告，从写作提纲，到一遍又一遍地指出每稿中的具体问题，严格把关，循循善诱，在此我表示衷心感谢。同时我还要感谢在我学习期间给我极大关心和支持的各位老师以及关心我的同学和朋友。经过写作毕业论文,我得到了一次系统地学习，这篇毕业论文的完成，同样也意味着新的学习生活的开始。

2、参考文献。

（1）王建平，计算机网络技术与试验  北京—清华大学出版社2007

(2)汪风雄    主编：《现代教育技术简明教程》。

（3）苍溪县中小学教研室  《初中信息技术新教材》培训资料

（4）智庭. 现代教育技术：走向信息化教育[M]. 北京：教育科学出版社

（5）张建伟. 当代教育技术学研究领域的基本架构[J]. 教育研究，2002（4）.

（6）Lin, X. (2001). Reflective adaptation of a technology artifact: A case study of classroom change. Cognition and Instruction, 19(4), 395-440.