常宁市教师进修学校简介

学校创建于1980年，坐落在风景宜人的南一环旁边，校舍面积占地70余亩，建筑面积20000余平方米。历经三十多年艰苦发展，形成了以教师培训为先导、职业教育为主体、学历教育为补充、社区培训为辅助、义务教育为延展的“五位一体”办学格局。学校师资力量雄厚，现有教职工75人，其中具有高级职称的13人，中级职称30人，大学本科及以上学历65人。学校是经省教育厅批准的与湖南工学院、衡阳师院、衡阳电大合作办学的教学点，是一所公办的综合性学校。学校以“博学、深思、求实、创新”为校训，以“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”为办学理念，始终坚持“一体两翼，提质扩容”的办学思路。学校先后荣获“全国成人中等专业教育先进单位”、“省园林式单位”、“省国培项目示范县”、“湖南省师训工作先进单位”、“省小学科学新课程实施研究基地” 等称号。

教师进修学校：被誉为“湘南一枝花”的教师进修学校是首批“全国49所县级示范性教师培训机构”之一。学校以教师专业化理论为指导，树立以教师专业化发展为核心的教师培训新观念，坚持走“研训一体”的培训路子，坚持集中研修与分散研修相结合，坚持短期面授和长期跟踪指导相结合，积极探索以参与式为主的教师培训模式，逐步建立了“以校本为主要形式，以教研为主要抓手，以远程为主要方式，以信息技术与学科课程深度融合为主要内容”的培训体系，极大地提升了我市教师队伍的整体素质，为我市教育的改革与发展提供了有力的人才支持。学校通过开展多层次、多形式、多途径的培训，每年培训教师达3000人次。

第二职业中专：于2003年5月开始筹建，2007年8月，经衡阳市教育局职成科验收合格并报省教育厅批准正式成立。学校以坚持职业教育为地方经济发展服务的宗旨，始终坚持“招得进、留得住、送得出”的办学方针。学校目前在校中职学生1064人，18个教学班，开设了学前教育、计算机应用、平面设计、工艺美术四个专业。中职教学以技能教育为主导，狠抓学生基本技能训练，每年参加衡阳市中职学校技能抽测获得了较好的成绩。在市委市政府的关心支持下，我校毕业生参加常宁市教师招聘考试，近年来取得了喜人的成绩，100%的就业率保证了学校的持续发展。

衡阳电大分校：衡阳电大常宁教师进修学校工作站于2006年设立， 2009年9月，经常宁市人民政府以常政函【2009】58号文件和常宁市编委【2009】14号文件批准，衡阳市首家县级电大分校正式成立。常宁分校坚持以现代远程开放教育为理念，主动适应地方经济和社会事业发展需要，坚持面向基层，坚持服务“三农”，为我市广大求学者提供了多种参加高等教育和继续教育学习的机会。先后开设了初等教育、英语教育、学前教育、行政管理、计算机、会计、法律、乡镇企业管理等8个学历教育专业，开设非学历教育项目达10余个，形成了以远程开放教育为特色，学历教育与非学历教育并举，普通教育和成人教育协调发展的格局。分校自成立以来，先后累计招收学生1933人，毕业学生1679人，为我市培养一大批“留得住，用得上”的毕业生，为实现我市高等教育大众化起到了重要作用，为我市经济建设和社会发展做出了突出贡献。学校正逐渐发展成为我市的远程教育中心、继续教育龙头和终身教育基地。

常宁社区学院：为贯彻落实《湖南省建设教育强省规划纲要》和《关于推进终身教育和学习型社会建设的意见》文件精神，围绕 “人才兴市、文化活市”的总目标，构建社区居民终身教育体系，建设学习型社会。经常宁市人民政府批准，于2013年4月17日在我校成立衡阳市第一家县级社区学院。我校坚持以站点管理为主线，以学用结合为重点，立足创新，分层施教，抓点示范、全面推进，以“社会大课堂”为平台，着眼群众的生活需求，组织卫生保健、文明礼仪、消防安全、创业就业、家庭理财知识等专题宣讲。学校充分利用社区学院这个平台，完善了多级社区教育网络，不断充实社区教育建设基础;狠抓特色创新活动，不断深化社区教育的内涵，切实提高社区成员的整体素质和生活质量，有力促进了全市三个文明建设，为建设平安常宁、文化常宁、和谐常宁做出了应有的贡献。

进修附属小学：“一体两翼、提质扩容、转型发展”是学校持续发展的总体思路。为了适应社会需求和学校转型发展，着眼解决城区小学学位紧张、班额超大和考虑学校长远发展，在市委、政府和教育局的大力支持下，我校于2015年9月成功创办了附属小学，目前，已基本完成征地30余亩的任务，附属小学的创办，将为我校持续发展奠定坚实的基础。

目前，全体进修人坚持以“特色教育为宗旨，以质量立校为方针”，团结奋进、务实创新，脚踏实地、埋头苦干，努力实现教育教学质量的新突破，办党和人民满意的教育事业。